اخبار

هل يحرر التعليم الإنسان من التبعية العمياء؟.. باحثة بمرصد الأزهر تجيب

الكاتبabdulrahman-mustafaتاريخ النشر
هل يحرر التعليم الإنسان من التبعية العمياء؟.. باحثة بمرصد الأزهر تجيب

أكدت الدكتورة ياسمين جابر، الباحثة بمرصد الأزهر لمكافحة التطرف، أن التعليم الحقيقي هو الذي يحرر الإنسان من التبعية العمياء، ولا يجعله تابعًا لداعية مجهول أو حساب متطرف أو جماعة مغلقة، مشددة على خطورة الخطاب الذي يختطف الدين من رحمته ويقدمه في صورة كراهية.

وأوضحت، خلال حلقة برنامج “فكر”، المذاع على قناة الناس، اليوم الجمعة، أن التعليم الصحيح يرسخ لدى الإنسان ضرورة الرجوع إلى أهل العلم، وفهم النصوص في ضوء القرآن والسنة ومقاصد الشريعة، مبينة أن الإسلام جاء لحفظ النفس والعقل والدين والمال والعرض، لا لهدمها أو العبث بها.

وأضافت أن العلم يبني في الإنسان قيمة التواضع، فكلما ازداد علمًا أدرك قدر جهله، واحتاج إلى مزيد من التعلم، مستشهدة بقوله تعالى: “وقل رب زدني علما”، حيث لم يُؤمر النبي صلى الله عليه وسلم بطلب الزيادة في المال أو الجاه، بل في العلم لما له من أثر في توجيه سائر النعم.

وشددت على أن القوة بلا علم، أو العلم بلا خلق، يمثلان خطرًا على الإنسان والحياة، موضحة أن الغاية الحقيقية من التعليم هي بناء إنسان قادر على الفهم، أمين في عمله، صادق في كلمته، رحيم بغيره، ومحترم لوطنه.

ولفتت بأن التعليم الواعي يُكسب الإنسان القدرة على التمييز بين الدين الصحيح والتوظيف المتطرف له، ويجعله مدركًا لخطورة الكلمة والمعلومة في تشكيل الوعي المجتمعي.
 

youtube